En primera persona
¿Sabes qué se encuentra una persona con discapacidad cuando sale a la calle?
Desde 2010, en Fundación Dfa impartimos charlas de sensibilización y diseñamos yincanas en los centros para que los alumnos y alumnas experimentan el día a día de personas con distintos tipos de discapacidad (física, sensorial…).
¡Ponte en la piel de las personas con movilidad reducida!
Soft skills
El alumnado y profesorado desarrolla una serie de soft skills tras la realización de la actividad. Una educación basada en competencias que deje espacio para el aprendizaje y la imaginación de los y las estudiantes.
Empatía
La diversidad en las aulas y en el entorno cotidiano existe y ya no pasará desapercibida tras participar en esta actividad.
Inteligencia emocional
Ponerse en la piel de otras personas y conocer sus emociones y situaciones, te ayuda a detectar las emociones propias y de los demás.
Movimiento #AulasDiversas
Centros educativos y grupos que se han sumado al movimiento #AulasDiversas y han conocido las barreras físicas y sociales a las que se enfrentan las personas con discapacidad en su vida diaria.
¡Ofrecemos al profesorado y al alumnado de los centros educativos un vehículo para abordar cuestiones relacionadas con este ámbito en las aulas!
En primera persona
Esta actividad se lleva a cabo en los centros educativos y se divide en dos partes. La primera consta de una charla al alumnado de entre 20 y 30 minutos en la que se explica el trato adecuado a las personas con discapacidad y las barreras que se encuentran en el día a día.
La segunda parte de esta actividad gira en torno a una yincana que se desarrolla al aire libre.
El alumnado hace uso de sillas de ruedas y de bastones utilizados por personas con discapacidad visual para comprender las barreras a las que se enfrentan y las dificultades que deben afrontar.
Sin duda, la forma de ver la realidad más aproximada desde el punto de vista de una persona con movilidad reducida.
Lo que dicen de En primera persona
Descubre las opiniones de grupos de personas y centros educativos que ya han participado. Y si todavía no has dejado tu opinión, ¡te invitamos a hacerlo!
En general, la actividad nos ha parecido bastante satisfactoria. A veces resulta complicado explicar estos temas a los alumnos y la manera en la que lo han hecho ha sido fácil y asequible para todos. De cara a próximos cursos esperamos seguir contando con vuestra colaboración, pero si que os solicitaríamos algún material complementario para poder trabajarlo previamente en clase y que la actividad no quede realizada de forma aislada. Así los alumnos también estarán familiarizados con el tema con anterioridad. Gracias
Actividad muy adecuada y la valoración del alumnado muy positiva
Actividad super interesante y muy bien recibida por los chi@s. La valoración tan positiva es por el contenido y por los profesionales que han participado en la actividad. Gran equipo.
Trasformar la percepción de las alumnas sobre la experiencia diaria de una persona con discapacidad física, y enfrentarlas a la percepción de la discapacidad en la sociedad, ha sido enriquecedor además de conseguir que cambien actitudes. Gracias a equipo Dfa, por acogernos con los brazos abiertos, y por recordarnos que la sensibilización sobre la discapacidad es esencial para construir una sociedad más equitativa e inclusiva
En general, la valoración es positiva. Nos ha parecido una actividad apropiada para concienciar al alumnado, pero para mejorarla un poco más, consideramos que podría complementarse con situaciones que pudieran vivenciar ellos mismos, como unos cascos para no escuchar, un antifaz que les impida ver, una silla de ruedas para moverse… Que les permita vivir en primera persona estas situaciones que otras personas conviven con ellas.
¡Solicita la actividad!
Escríbenos si quieres recibir el material de Desmontando Mitos y te lo mandaremos a tu centro educativo. ¡Gracias por formar parte del movimiento #AulasDiversas!