Ciudades accesibles

Un juego de mesa colaborativo tan divertido como inclusivo. Conoce los diferentes tipos de discapacidad y sorpréndete con las cosas que no sabías ni que existían en tu ciudad o pueblo. Dirigido principalmente a los cursos de 4º a 6º de primaria de los centros educativos aragoneses.

Disfruta del juego con el tablero en versión normal y a tu ritmo, o pídenos que lo dinamicemos en el patio del cole en tamaño lona XL.

Ciudades accesibles

Un juego de mesa colaborativo tan divertido como inclusivo. Conoce los diferentes tipos de discapacidad y sorpréndete con las cosas que no sabías ni que existían en tu ciudad o pueblo. Dirigido principalmente a los cursos de 4º a 6º de primaria de los centros educativos aragoneses.

Disfruta del juego con el tablero en versión normal y a tu ritmo, o pídenos que lo dinamicemos en el patio del cole en tamaño lona XL.

Soft skills

El alumnado y profesorado desarrolla una serie de soft skills tras la realización de la actividad. Una educación basada en competencias que deje espacio para el aprendizaje y la imaginación de los y las estudiantes.

Empatía

La diversidad en las aulas y en el entorno existe y ya no pasará desapercibida tras una partida.

Comunicación

Para superar algunas de las pruebas, debes comunicarte con tus compañeros y compañeras, incluso con otros equipos.

Asertividad

En este espacio diverso y seguro podrás transmitir tus conocimientos y argumentar tus opiniones respetando al resto.

Inteligencia emocional

Ponerse en la piel de otras personas y conocer sus emociones y situaciones, te ayuda a detectar las emociones propias y de los demás.

Trabajo en equipo

Para ganar, tienes que colaborar con el resto de equipos. O la ciudad es accesible o todos pierden.

Habilidades sociales

Pon a prueba tus capacidades como: responder en público, transmitir opiniones, comunicarte con otros equipos…

Movimiento #AulasDiversas

Centros educativos y grupos que se han sumado al movimiento #AulasDiversas y han conocido las barreras físicas y sociales a las que se enfrentan las personas con discapacidad en su vida diaria.
¡Ofrecemos al profesorado y al alumnado de los centros educativos un vehículo para abordar cuestiones relacionadas con este ámbito en las aulas!

Juego de mesa

El juego de mesa ‘Ciudades Accesibles’ es un juego colaborativo diseñado especialmente para centros educativos y para jugar en grupo, en el que se trabajan conceptos sobre discapacidad, accesibilidad y barreras sociales, arquitectónicas y comunicativas.

Puedes elegir jugar en dos modalidades distintas: con el juego de mesa a tu ritmo en el aula o pidiéndonos que desde Fundación Dfa vayamos a dinamizarlo con una lona gigante el patio.

El juego consiste en completar un recorrido de forma colaborativa entre los equipos, al estilo juego de la oca, con tres tipos de pruebas diferentes: preguntas sobre discapacidad, resolución de situaciones inspiradas en problemas reales de personas con discapacidad y una prueba de dibujo.

Puedes elegir jugar en dos modalidades distintas: con el juego de mesa a tu ritmo en el aula o pidiéndonos que desde Fundación Dfa vayamos a dinamizarlo con una lona gigante el patio.

El juego consiste en completar un recorrido de forma colaborativa entre los equipos, al estilo juego de la oca, con tres tipos de pruebas diferentes: preguntas sobre discapacidad, resolución de situaciones inspiradas en problemas reales de personas con discapacidad y una prueba de dibujo.

Ilustradora Berta Maluenda

Ilustradora Berta Maluenda

El juego de mesa ha sido ilustrado por Berta Maluenda, ilustradora y pintora de Zaragoza. El estilo alegre, divertido y colorista de Berta atrae a un público infantil y juvenil y sorprende con este juego de mesa donde la diversidad de los personajes es la clave del diseño.

Berta ha realizado libros de texto para educación, ha colaborado con varias revistas y ha formado parte del Festival Asalto que intervino las paradas del tranvía de Zaragoza.

Lo que dicen de Ciudades accesibles

Descubre las opiniones de grupos de personas y centros educativos que ya han probado el juego. Y si todavía no has dejado tu opinión, ¡te invitamos a hacerlo!

10 de julio de 2025

Actividad super interesante y muy bien recibida por los chi@s. La valoración tan positiva es por el contenido y por los profesionales que han participado en la actividad. Gran equipo.

Zona Joven Utebo
9 de junio de 2025

Trasformar la percepción de las alumnas sobre la experiencia diaria de una persona con discapacidad física, y enfrentarlas a la percepción de la discapacidad en la sociedad, ha sido enriquecedor además de conseguir que cambien actitudes. Gracias a equipo Dfa, por acogernos con los brazos abiertos, y por recordarnos que la sensibilización sobre la discapacidad es esencial para construir una sociedad más equitativa e inclusiva

Plena Inclusión
19 de mayo de 2025

En general, la valoración es positiva. Nos ha parecido una actividad apropiada para concienciar al alumnado, pero para mejorarla un poco más, consideramos que podría complementarse con situaciones que pudieran vivenciar ellos mismos, como unos cascos para no escuchar, un antifaz que les impida ver, una silla de ruedas para moverse… Que les permita vivir en primera persona estas situaciones que otras personas conviven con ellas.

CEIP Román García Teruel
15 de mayo de 2025

Tanto la organización como la dinamización nos encantó. El alumnado disfrutó y quedó muy satisfecho con las actividades propuestas.

IES Comunidad de Daroca
12 de marzo de 2025

Nos ha encantado la actividad y los dos ponentes que vinieron desarrollaron la dinámica de una forma estupenda y que enganchaba al alumnado desde el minuto 1. Quizás propondríamos que en lugar de una hora la actividad durase un poquito más porque estaban muy motivados y casi se nos hizo corto el ratito.

CEIP Basilio Paraíso

¡Solicita el juego de mesa!

Escríbenos si quieres recibir el juego de mesa en versión tablero o quieres que vayamos al aula a dinamizarlo en versión lona XL.
¡Gracias por formar parte del movimiento #AulasDiversas!

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